2017暑假“黔东南访古探索”--大幕开启

摘要: 安静·专注·思考

11-14 10:57 首页 青铜手工

安静·专注·思考


“青铜人文行走”全体老师,准备大半年,2017暑假“黔东南访古探索”大幕开启,感谢各位家长的信任,感谢各位队员的参与,希望这次行走,我们相伴共同成长,增加人生体验。


Sunny和Tom两次前往黔东南学习考察,选择行走地点,策划行走线路。


赵老师布置行走前的读书任务,推荐队员阅读《佐贺的超级阿嬷》、《绿山墙的安妮》两本书,并提出两个问题让队员思考,行走中我们将进行阅读分享。


Sunny老师参考6本书,为队员编写《青铜人文行走手册》,要求队员提前阅读,行走中我们将举行“历史人文知识竞赛”,加深队员对当地历史人文方面的印象,让“青铜人文行走”不要停留在“到此一游”。


学校心理健康教育专业、工作多年的燕子老师,为本次行走策划心理成长主题活动“学会表达”,行走中将由燕子老师观察指导队员心灵成长。


青铜手工Tom老师指导行走队员,手工制作“郁金香手绘书袋”,个性书袋装入行走队员最爱的一本书,赠送给山里的孩子,与他们交朋友,分享人生体验。


行走前,在“青铜手工”召开行走动员大会:行走的安全保障、宣布行走纪律、队员自我介绍、分组选组长、抽签分房间。


明早,小伙伴们将告别父母,在老师的带领下,结伴远行、开拓眼界、修炼品行、学习智慧、成长心灵。

身未动,心已远。写到这里,突然感觉好期待,为即将开始的旅行,也为将会看到的小伙伴们的成长。


【后记】

有朋友问:“人文行走分明是动,为何关键词是安静·专注·思考

这里安静,是指行走之人的内心。行走带来了身体的疲惫,内心却因专注渐渐平静。安静专注给人生留下思考的空间。


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